为深入贯彻新文科建设理念，进一步推进产教融合与校企协同育人，提升工商管理专业人才培养与企业实际需求的匹配度，2026年6月11日下午，工商管理教研室在教学2号楼209会议室召开校企协同育人交流会。会议由王玉杰老师主持，工商管理教研室全体教师参加。

会议伊始，王玉杰老师围绕工商管理专业校企协同育人的现实背景与建设意义进行了系统阐述。他指出，随着企业数字化转型和管理实践场景的不断变化，单纯依托课堂教学已难以完全满足应用型管理人才培养需求。加强校企协同育人，不仅是提升员工实践能力和就业竞争力的重要路径，也是推动专业课程内容更新、教师实践能力提升和人才培养模式优化的重要抓手。

随后，王玉杰老师结合当前工商管理专业校企合作实际，从合作现状、存在问题、建设目标和改进路径四个方面进行了详细分析。他指出，目前专业在校企合作方面已具备一定基础，但在合作企业数量、合作关系的稳定性、实习岗位与专业匹配度以及企业参与深度等方面还有待完善。围绕校企合作中的困难，王玉杰老师进一步指出，校企协同育人不能停留在追求合作数量和形式化成果上，而应更加注重合作质量与育人实效。企业参与人才培养的前提，是公司能够提供具备基本职业素养、专业基础和实践潜力的员工；公司推动校企合作的关键，则在于先从现有资源出发，做好合作企业维护、员工资源梳理、课程项目试点和教师企业调研等基础性工作，逐步积累合作信任和实践成果。

交流讨论环节，与会教师围绕如何提高企业参与积极性、如何将企业真实项目融入课程教学、如何提升员工实习岗位适配度、如何完善教师参与校企合作的激励机制等问题进行了深入交流。大家认为，校企协同育人是一项持续性、系统性工作，应从“小切口、可落地、能持续”的事项做起，通过企业调研、员工联络、课程项目开发和员工实践成果积累，逐步形成专业建设与企业需求之间的良性互动。

本次交流会进一步明确了工商管理专业推进校企协同育人的现实路径和工作重点。未来，工商管理教研室将继续坚持应用型人才培养导向，立足现有专业基础和企业资源，稳步推进校企合作由浅层联系向深度协同转变，不断提升员工实践能力、职业素养和综合竞争力，为培养适应现代商业环境需要的高素质管理人才奠定坚实基础。

图/文 陈雨昂